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为促进金安和瑶海两地教育交流合作，达到优势互补、经验共享、共同提高的目的，11月19日上午，金安区教师发展中心党支部书记、主任钟志东，教育局人事股股长闻浩，电教馆馆长阮正双带领金安区教育系统考察团一行九人赴瑶海进行考察学习。
考察团一行来到瑶海区教体局，办公室主任姚小伦热情的接待，向我们介绍了瑶海区教体局概况，以及瑶海教育“11310”发展体系，瑶海教育的发展目标、发展路径、三大理念、十大行动等。 据了解，近年来瑶海区教育体育局以“系统观念、项目为王、效果导向”三大理念为指导，积极开展“学在瑶海，活力教育”十大行动，通过“一核、六新、十举措”提高教育教学质量。
在交流研讨座谈会上，两区教育局相关股室负责人表达了共谋发展、合作共建的意愿，金安区教师发展中心主任钟志东介绍了我区教、科、研、训及STEM教育项目的发展现状和需求，并期望以两所学校作为基地校，与瑶海区建立更深层次的项目合作，来助推我区教育教研的全方位发展。瑶海区组宣人事科科长钱钢重点介绍了该区的教育人才管理和培养模式，以及工作开展流程和经验做法；教研室主任傅京从教研框架、课程建设、学科导师制、精品课程培训、课题研究、视导调研、精准教研创新等方面，进行了详细的介绍，并对与金安区的教育合作提出了自己的设想和建议。信息中心主任许明分别就股室职能职责、发展策略、工作开展和推进模式等做了详细的介绍，并针对STEM教育教研项目，以两地基地校为突破口共谋合作发展。在热烈的研讨和愉快的交流中，大家就两区的交流合作达成诸多共识。
座谈结束后，金安区教育考察团来到合肥市马岗实验小学教育集团南区，开启考察调研之旅。考察团将重点聚焦于马岗实验小学教育集团少年宫四楼的科学宫。它是集教学、科普、训练、实验、展示五位一体的科技科普教育基地。步入科学宫，考察团成员们沿着长廊依次参观梦马科学宫的各个功能区。这里呈现的是科技创新大赛学生们的创意作品，这些作品宛如智慧的结晶，彰显了孩子们天马行空的想象力与独具匠心的创造力。在科创中心，展示了大量的科技创新作品，
其中有3D建模创客社团、RIC机器人训练场地，智能鱼灯的STEM课程成果吸引了考察团成员们的目光，这一课程巧妙地将科学、技术、艺术和数学等多学科知识有机融合。
走进第二条廊道，是一片开放式的训练场地，拥有优创未来社团、编程无人机社团和�？匚奕嘶缤�。优创未来人工智能赛事区也成为了考察的亮点之一，编程无人机等前沿科技在教育场景中的精彩应用，让大家深切感受到了科技与教育深度融合所带来的无限可能。最后，考察团依次参观了人工智能竞技社团、梦马木工坊、乐高社团。
六安市人民路小学安丰路校区校长晁中和白鹭洲校区校长闫艳分别就STEM项目基地校的建设和合作事项，与马岗实验小学教育集团的领导和专家进行了深入的交流和探讨，希望把STEM教育先进的理念和方法带回到金安的校园。
这次考察交流活动为我区的教育工作开阔了思路，建立了互助学习、深度交流的优质平台。金安区教育局将以此为契机，抓住合六同城化大有可为的重要机遇，进一步加强交流与合作，激发金安教育发展动力和活力，希望实现资源共享、共同发展的美好前景，共同谱写教育发展新篇章。
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